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是谁在实施霸凌？是谁在进行经济侵略？不言自明。纽约大学客座教授、世界政策研究所资深研究员詹姆斯·诺尔特认为，如果中国是以掠夺性为主的贸易国，那么大部分国家都应该有贸易逆差；然而，除美国外，其他主要贸易国家与中国并没有巨大的逆差。中国与各国的合作志在实现双赢，不少国家感同身受。在去年底塞内加尔举行的第三届对非投资论坛上，塞内加尔总统萨勒面对日趋紧密的中非经贸合作，发出“非洲的时代，就是现在”的感慨。就在美国部分媒体指责中国和斯里兰卡汉班托塔港合作项目是“中国债务陷阱”后，斯里兰卡一些议员举行电视新闻发布会，公开谴责这篇报道，指责为美国媒体提供帮助的两名当地记者“涉嫌造谣诽谤”。

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面临转型？除了作业，还有其他学生理解相应知识点的需求仍然存在，能够满足这类需求的作业类APP仍然有继续发展的可能。但在2019年监管体系趋严的拐点时期，进行行业自身的调整显得尤为重要。此次浙江明确严禁APP布置作业，若是通过，对于以教师作业布置和批改为业务内容的企业而言，或许是业务转型的拐点。布置作业是应用频率最高的场景，但不是智能校园的唯一场景，依靠APP产品背后积累而成的用户池及数据池，向校园信息化转型也是方向之一。

乡村教育也一样，并且影响到的是孩子——中国未来的希望。今天晚上，将举办马云乡村教师奖颁奖典礼，明天中午还有一个午餐会，马云会与企业家、教育家一起讨论乡村寄宿制学校的改革方向。马云说他的目标是，通过十年的努力，能够把中国绝大部分山区贫困的孩子们，从村里面移到乡镇、移到县里面去，这样也许能够改变很多问题，而且能够把中国的很多乡村教育有一个翻天覆地的变化。